2006年10月6日星期五

程序员

最近,ACM通讯刊登了一篇讨论什么样的人能成为好的程序员的文章,作者Cegielski和Hall都是一大学管理信息系统系的教授。具体的说,他们量化了课堂里学生的三个方面的指标:价值取向(Value Belief,例如浪漫主义,实用主义,理性主义),认知能力(Cognitive Ability,基本上相当于智商),和个性(Personality,作者列举了包括自尊心(Self-esteem)、自信心(Self-efficacy)、因果观(Locus of Control)、以及消极性(Neuroticism)在内的一些子类;笼统的讲,有点像我们常说的情商)(具体使用的量化工具见原文)。学期结束,学生的编程能力用一系列笔试以及实际编程考试来衡量。

结论有些让人臆想不到:三个指标都具有预测性,但最具预测能力的却不是认知能力,而是另外两个指标。

又一个说明情商跟智商(至少)一样重要的证据?

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